Petrecca, Aiola, Serenal y Revilla junto a Sánchez Zinny

  • Sección La cuarta
  • 16 de nov de 2018 - 07:09

El responsable de la Educación bonaerense abrió una jornada de debate para docentes y estudiantes de profesorados con los jefes comunales oficialistas de la Cuarta.

Intendentes de Cambiemos de la Cuarta Sección Electoral se mostraron este jueves junto al director General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires, Gabriel Sánchez Zinny, para abrir las jornadas de debate educativo “Encender”.

El responsable de la educación bonaerense abrió las jornadas en la sede de la Universidad Nacional del Norte de la Provincia de Buenos Aires (UNNOBA junto a los jefes comunales Víctor Aiola (Chacabuco), Salvador Serenal (Lincoln), Èrica Revilla (Lincoln) y Pablo Petrecca (Junín).

En la jornada, docentes y estudiantes de los profesorados expusieron y debatieron sobre prácticas innovadoras en la educación, como parte de los cambios que se implementan desde el gobierno de la Provincia.

Sánchez Zinny explicó que docentes de toda la región presentaron sus trabajos sobre cómo en la escuela se mejoran las matemáticas, las prácticas del lenguaje, cómo se han incorporado los chicos con discapacidades.

“Son jornadas innovadoras y ojalá que las mismas se repliquen en toda la provincia de Buenos Aires. Los docentes de la provincia están comprometidos con la educación, tienen vocación y acá lo demuestran”, aseguró.

Por su parte, Aiola, de Chacabuco, consideró que la Jornada representa un “hecho trascendental en la educación”. “Nosotros vemos que todo el equipo educativo de la provincia nos muestra que se está trabajando seriamente en educación. Sabemos que es difícil pero estamos dando un cambio cultural”, enfatizó.

Por su parte, el alcalde de Junín destacó el avance que representa el debate propuesta “Los docentes son los protagonistas porque son los que desarrollan la tarea en el aula y van a poder reflexionar, discutir y escuchar conferencias. También van a presentar los proyectos que han realizado para mejorar el aprendizaje”, añadió.

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